Exploration Report Nedir?

Sayılarla ne demek?

Standart raporlar herkes için aynı soruları cevaplar. Keşif raporları ise sizin sorunuzu cevaplamak için kurulur: hangi boyut, hangi metrik, hangi segment, hangi sıralama.

Birkaç hazır teknik sunar: serbest tablo, huni keşfi, yol keşfi, segment örtüşmesi, kohort ve kullanıcı ömrü. Her biri farklı bir soru türü için tasarlanmıştır.

Güçlü ama iki sınırı var. Birincisi, ayrıntılı veri yalnızca veri saklama süresi kadar geriye gider. İkincisi, büyük veri kümelerinde sonuçlar örneklenebilir; yani tam sayım değil, tahmin gösterilir.

Standart raporlardan farkı

İkinci satır en çok sürpriz yaratan fark. Standart raporda geçen yılın verisi görünüyor ama aynı dönem keşif raporunda boş geliyor; sebep veri saklama süresinin kısa bırakılmış olması.

Nasıl kullanılır?

1. Soruyla başlayın. Önce ne öğrenmek istediğinizi yazın.
2. Doğru tekniği seçin. Huni, yol, kohort farklı sorular için.
3. Örnekleme uyarısına bakın. Tahmin mi, tam sayım mı?
4. Tarih aralığını daraltın. Örnekleme riski azalır.
5. Kalıcı olanı standart rapora taşıyın. Sürekli bakılacaksa.

Uygulamada ne oluyor?

En büyük sürpriz, geçmiş dönemlerin bu alanda boş gelmesi. Standart raporda geçen yıl eksiksiz görünürken aynı tarih aralığı burada hiçbir satır döndürmüyor; mülk kurulurken ayrıntılı kayıtların tutulma süresi uzatılmadığı için o dönem kalıcı olarak erişilemez durumda.

İkinci gözlem, örnekleme uyarısının görmezden gelinmesi. Rapor tahmini bir sonuç gösteriyor ama bu sonuç kesin sayı gibi sunuluyor; küçük segmentlerde sapma ciddi olabiliyor.

Üçüncüsü, keşif raporlarının düzenli izleme için kullanılması. Her hafta aynı analiz elle yeniden kuruluyor; oysa bu iş için standart rapor ya da pano çok daha uygun.

Dördüncüsü, raporların paylaşılmaması. Değerli bir analiz tek bir kişinin hesabında kalıyor; o kişi ayrıldığında bütün çalışma kayboluyor.

Beşincisi, özel boyutların tanımlanmadan beklenmesi. Gönderilen parametre keşif raporunda görünmüyor çünkü özel boyut olarak kaydedilmemiş.

Altıncısı, yanlış tekniğin seçilmesi. Kullanıcıların hangi sırayla gezdiği sorusu serbest tabloyla cevaplanmaya çalışılıyor; oysa bu soru yol keşfinin işi.

Yedincisi, küçük gruplarda eksik görünen satırların arıza sanılması. Çok dar bir kitleye inildiğinde sistem kimliği tahmin edilebilecek sonuçları bilerek saklıyor; tarih aralığını genişletmek ya da segmenti büyütmek bu satırları çoğu zaman geri getiriyor.

Sekizincisi, segmentlerin karşılaştırılmaması. Aynı analizi iki segmentte yan yana görmek, tek bir segmentteki sonuçtan çok daha fazla şey anlatıyor; bu özellik genelde kullanılmıyor.

Dokuzuncusu, sorunun sonradan değişmesi. Analiz bir soruyla başlıyor, boyutlar eklendikçe başka bir soruya kayıyor ve sonuçta hiçbir soruya net cevap çıkmıyor.

Onuncusu, bu alanın sınırına gelindiğinde başka bir yol düşünülmemesi. Satır sayısı, boyut kombinasyonu ya da tarih kısıtı yetmediğinde olay düzeyindeki kayıtları bir veri ambarına aktarmak gerekiyor; o aktarım başlatılmadıysa, eski dönemler için hiçbir alternatif kalmıyor.

On birincisi, bulguların bir karara bağlanmaması. Keşif raporunda önemli bir örüntü bulunuyor, ekran görüntüsü alınıyor ve iş orada bitiyor; bulgu kime ne yaptıracak sorusu sorulmadığında analiz merak gidermekten öteye geçmiyor.

On ikincisi, analizin tekrarlanabilir yazılmaması. Hangi segment, hangi tarih aralığı ve hangi filtreyle yapıldığı not edilmediğinde, birkaç ay sonra aynı analiz tekrarlandığında farklı sonuç çıkıyor ve hangisinin doğru olduğu bilinemiyor.

Neyi çözmez?

Keşif raporu, toplanmamış veriyi göstermez. Esneklik yalnızca var olan veri üzerinde işe yarar.

Sıkça sorulan sorular

Eski dönemler neden boş geliyor?

Mülkün ayrıntılı kayıtları tutma süresi kısa bırakılmış olabilir; süre sonradan uzatılsa bile silinen dönem geri gelmez.

Sonuç tahmini mi?

Büyük sorgularda örnekleme olabilir. Tarih aralığını daraltmak riski azaltır.

Başkaları görebilir mi?

Varsayılan olarak hayır; raporu ayrıca paylaşmanız gerekir.

Bu kavramın bütün resim içindeki yerini Dönüşüm Takibi ve Ölçümleme Rehberi içinde ayrıntılı anlattım.